3月18日下午，在湖南第一師范學院（城南書院校區(qū)）的考察中，習近平總書記的講話。他強調學校要立德樹人，教師要當好大先生，不僅關注學生知識文化素養(yǎng)的提升，更要重視上好思政課，引導學生樹立正確的價值觀，立志成為國家建設的棟梁之材。這一重要論述，指明新時代的教育工作的方向，為我們答好鑄魂育人的時代答卷提供了根本遵循。

 

        答好這份時代答卷，不僅是對教育工作者的要求，更是對全社會特別是年輕一代的期望。在當前社會多元、價值觀多樣的背景下，培養(yǎng)具有高尚品德、堅定信念的新一代顯得尤為重要。學校作為立德樹人的主陣地，必須承擔起鑄魂育人的神圣使命，而教師則是這一使命的直接執(zhí)行者，他們肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的光榮任務。

 

       教育實踐案例眾多，成功的背后，總有教師對學生的深情與奉獻。如湖南工程學院的思政課教師田小玲，她創(chuàng)新教學模式，融入紅色故事，提升理解與感悟；破除教學界限，構建立體課堂；她積極參與社會實踐，將實際案例引入課堂，推進理論宣講；致力于“三全育人”，推進思政課一體化；以生動課堂傳承紅色基因。這正是鑄魂育人的具體實踐。

 

       要答好這份答卷，首先需要教師不斷提高自身素質，成為學生的良師益友。“打鐵還要自身硬”，教師應該具備扎實的專業(yè)知識，更要有高尚的道德情操和正確的人生觀、價值觀。只有這樣，才能以身作則，引導學生健康成長。同時，學校也應該為教師提供更多的培訓和發(fā)展機會，幫助他們不斷提升教育教學水平，更好地履行鑄魂育人的職責。

 

       其次，要注重思政課程的創(chuàng)新與改革。“茍日新，日日新，又日新。”思政課是鑄魂育人的重要陣地，必須根據(jù)時代發(fā)展的需要和學生的特點，不斷更新教學內容和方法。應該“知行合一”，將理論與實踐相結合，讓思政課堂成為學生思想碰撞、靈魂覺醒的樂園。同時，還要注重思政課程與其他課程的融合，形成全員、全程、全方位的育人格局。

 

       最后，家庭、學校、社會應該形成合力，共同營造有利于青少年成長的良好環(huán)境。家庭教育是人生的第一課堂，家長要“以身作則，言傳身教”，樹立正確的育兒觀念，注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和良好習慣。學校則要“桃李不言，下自成蹊”發(fā)揮主導作用，加強與家庭的溝通與合作，共同促進學生的全面發(fā)展。社會各界也應“各盡其責，共筑和諧”，積極參與到青少年的教育中來，為他們提供豐富的實踐平臺和展示機會。

 

       當好“大先生”，答好“教育卷”，是每一位教育工作者的責任和使命。讓我們齊心協(xié)力，為培育德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的社會主義建設者，共同奉獻智慧與力量。展望未來，新時代的教育事業(yè)必將綻放璀璨光芒，照亮前行之路。(本報評論員 陳文華）

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