桂香漫過校園

余盛亮

 

     早讀課的鈴聲還沒響，桐梓縣婁山關(guān)街道工農(nóng)小學(xué)校園里的那幾棵枝繁葉茂的桂花樹，已經(jīng)把香風(fēng)揉進(jìn)了每一道窗縫。我站在辦公室門口望過去，樹冠像堆著蓬松的金雪一般，細(xì)碎的花瓣沾在墨綠色的葉尖，風(fēng)一吹，便簌簌往下落，在青磚地上鋪出層淺淺的黃。

   

     這幾棵桂花樹有些年頭了，樹干雖然不是那么粗壯，但長(zhǎng)勢(shì)非常惹人喜愛。每到秋分前后，整座校園便成了花香的大容器。孩子們背著書包進(jìn)校園時(shí)，腳步總會(huì)慢下來(lái)，小鼻子抽得一聳一聳的，有調(diào)皮的男孩踮著腳夠低枝，被保安大叔笑著對(duì)他喝止：“別碰！這花是給全校師生聞的。”

   

     課間歇息，操場(chǎng)邊忽然熱鬧起來(lái)。幾個(gè)一年級(jí)的小姑娘蹲在桂花樹下，小心翼翼地?fù)旎ò?，小手?jǐn)n成杯狀，生怕漏了一星半點(diǎn)。有個(gè)扎羊角辮的女孩，把花瓣撒在同桌的鉛筆盒里，兩人頭湊著頭笑，辮梢掃過落滿花的地面，揚(yáng)起一陣更濃的香。走廊上，剛跑完步的男孩們也不瘋鬧了，靠在欄桿上深呼吸，有個(gè)胖小子咂著嘴說：“比我奶奶做的桂花糕還香。”惹得周圍人都笑。

   

 

      我走到最大的那棵桂花樹下，仰頭看時(shí)，陽(yáng)光正從枝葉間漏下來(lái)，把細(xì)碎的花瓣照得透亮，像撒了把碎金子。香氣不是那種沖人的甜，而是帶著點(diǎn)清潤(rùn)的涼，鉆進(jìn)喉嚨里，連帶著連日批改作業(yè)的倦意都淡了。有片花瓣落在教科書上，淺黃的，帶著細(xì)細(xì)的紋路，我拈起來(lái)聞了聞，指尖竟也沾了香。

  

      放學(xué)時(shí)，香風(fēng)更稠了。家長(zhǎng)們牽著孩子的手往回家走時(shí)，談話聲里總摻著句“這桂花開得真好”。我在校門口聽著一位大嬸說這花瓣，可以撿回去腌桂花糖，可好吃呢。孩子們聽著蹦蹦跳跳地跑過，書包上沾著的花瓣隨著腳步起落，像只只黃蝴蝶。我也試著那位大嬸的說法，在辦公桌上擺了個(gè)玻璃杯，里面盛著清水，浮著層新鮮的桂花，說是“給晚走的老師留著聞香”。

   

      暮色漫進(jìn)校園時(shí)，桂花樹的影子被拉得很長(zhǎng)?；ò赀€在落，落在空蕩蕩的課桌上，落在滑梯的塑料板上，落在我走過的石板路上。晚風(fēng)裹著香，掠過操場(chǎng)邊的宣傳欄，那里有孩子們聞到桂花香味的頑皮畫面，還有稚嫩的筆觸下，每朵花都咧著嘴笑。

    

 

      其實(shí)每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起自己的小學(xué)時(shí)光。那時(shí)校園里也有棵桂花樹，課間偷摘花瓣夾在課本里，后來(lái)那本書被翻得卷了邊，卻總帶著股淡淡的香。如今站在這香風(fēng)里，忽然明白，有些味道是會(huì)扎根的——就像這桂花香，每年如期漫過校園，漫過孩子們的笑聲，也漫過時(shí)光，把溫暖的記憶，悄悄種進(jìn)每個(gè)經(jīng)過的人心里。

 

      夜?jié)u深，教學(xué)樓的燈一盞盞熄了。只有桂花樹還醒著，在月光下輕輕搖晃，把香風(fēng)送向更遠(yuǎn)的地方?；蛟S此刻，某個(gè)孩子的夢(mèng)里，正落著一場(chǎng)香香的桂花雨呢。

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