夕陽(yáng)的余暉灑滿西邊的蒼穹。7月21日下午6時(shí)，我懷揣著毛澤東文學(xué)院的《錄取通知書(shū)》和自己的散文新作來(lái)到省城長(zhǎng)沙，到毛澤東文學(xué)院“深造”。在岳麓大道186號(hào)毛澤東文學(xué)院公交車站點(diǎn)牌上，“人才給長(zhǎng)沙驚喜，長(zhǎng)沙給人才機(jī)會(huì)”的指示標(biāo)牌格外醒目。長(zhǎng)沙，可是毛澤東主席的求學(xué)之地，今天，我也和無(wú)數(shù)追夢(mèng)者一樣在流火七月歷盡千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償，抵達(dá)心中高雅的文學(xué)殿堂。
這，還得感恩岳陽(yáng)市作協(xié)主席團(tuán)為推動(dòng)我市文學(xué)創(chuàng)作收獲更多成果，舉辦的“毛澤東文學(xué)院岳陽(yáng)作家專修班暨改稿班”，破格錄取了我。讓我這個(gè)做了一輩子文學(xué)夢(mèng)的“文學(xué)小草”在花甲之年終于圓夢(mèng)，獲得了向往已久的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
走進(jìn)這座令無(wú)數(shù)中外文人學(xué)者高山仰止的文學(xué)殿堂，心情久久不能平靜。我浮想聯(lián)翩，徹夜難眠。這一天，我等得太久了！開(kāi)班儀式在舒文治主席的宣布聲中如期舉行，《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律響起，在這自豪與幸運(yùn)的高光時(shí)刻，我不禁熱淚盈眶。睜眼一看，54個(gè)“朝圣者”中中青年作者占據(jù)多數(shù)，甚至還有零零后作者，他們都是來(lái)自社會(huì)各界、各條戰(zhàn)線的佼佼者，自己從青春年少到青絲染霜，一生都在文學(xué)的長(zhǎng)河里摸索前行，艱難跋涉。今天，我們都“為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了”。
課堂上，《芙蓉》《中國(guó)作家》《湖南文學(xué)》《山花》《特區(qū)文學(xué)》《湘江文藝》的資深總編和毛澤東文學(xué)院院長(zhǎng)分別就AI時(shí)代的閱讀與寫(xiě)作，非虛構(gòu)與當(dāng)代主流文學(xué)的邊界，信任的缺失與建立，細(xì)節(jié)與縱深，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的散文創(chuàng)作，虛構(gòu)的世界——小說(shuō)創(chuàng)作的題材與主題，形象與典型；人與天地、宇宙，人與自然、社會(huì)，人與人的關(guān)系作了深入剖析。陳新文、汪雪濤、沈念、李寂蕩、謝宗玉、朱鐵軍、曹志輝等老師紛紛走上講臺(tái)，“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”、“文貴立意”、“文以載道”的文學(xué)理論讓我溫故知新。文學(xué)的真實(shí)是事實(shí)之上的真實(shí)、經(jīng)驗(yàn)之上的真實(shí)；什么年代用什么語(yǔ)言才能相匹配；好的文字是有呼吸、有張力的；作者要把準(zhǔn)時(shí)代脈搏，注重細(xì)節(jié)真實(shí)；而好的文字正是細(xì)節(jié)的“衣裳”。文學(xué)創(chuàng)作不應(yīng)走國(guó)道，應(yīng)走鄉(xiāng)村道。老師們用高深的文學(xué)理論和自己的創(chuàng)作實(shí)踐啟發(fā)式指導(dǎo)我們，敏銳地捕捉鄉(xiāng)村故事，作出中國(guó)式表達(dá)。“真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”。
我如饑似渴地聽(tīng)著并作著筆記，這何止是文字的集結(jié)，分明是一場(chǎng)經(jīng)典的洗禮、文學(xué)的盛宴！我覺(jué)得自己應(yīng)從文字的“點(diǎn)橫豎撇捺”學(xué)起，以此作為文字的重新啟蒙。
每堂課上，都有我的“忘年交同學(xué)”就題材的選擇、寫(xiě)作的困惑、怎樣用文學(xué)語(yǔ)言語(yǔ)境表達(dá)政法等方面的主題向老師提問(wèn)，老師們便深入淺出講解并一一作答，除每堂課上的作品點(diǎn)評(píng)外，市作協(xié)副主席潘紹東、丘脊梁、葛取兵、方欣來(lái)、葉菊如、劉創(chuàng)分別就詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等體裁結(jié)合作者的稿件作了一整天的指導(dǎo)、講評(píng)和修改。文章好在哪里，缺陷在哪里，哪里是點(diǎn)睛之筆，應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)提高，老師們有的放矢，一針見(jiàn)血，和同學(xué)們?cè)谖淖值鸟薨櫪飳ふ夜缠Q。葛取兵副主席在點(diǎn)評(píng)我的散文新作《算盤記》時(shí)指出，文學(xué)語(yǔ)言要有情感、有溫度、有色彩、有氣息、有味道、有形態(tài)，盡可能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言還原一個(gè)世界。夸贊我的文字清麗凝煉，情感真摯細(xì)膩，畫(huà)面感極強(qiáng)。他還鼓勵(lì)我寫(xiě)筆、墨、紙、硯等老物件系列，“作家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼”，讓我看到了文學(xué)創(chuàng)作中的絲絲光亮。
課余，老師和同學(xué)們都用“岳陽(yáng)普通話”交流、分析、探討，將老師今天所講的內(nèi)容融匯貫通。同學(xué)們都非常自謙，彼此之間也非常敬重。那個(gè)在大報(bào)當(dāng)過(guò)多年主編的周鐘聲老師、還有老新聞工作者宋北麗老師、湘陰女作家蔣慕平老師文學(xué)創(chuàng)作都成績(jī)斐然，但仍和我們打得“火熱”。
餐廳里，同學(xué)們因“都好這一口”，將“毛院”的湘菜美食定為湖湘文化的煙火氣。傍晚時(shí)分，地上熱得象蒸籠，但擋阻不住我們圍著寫(xiě)有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的白墻黛瓦、古樸典雅的“毛院”
建筑群轉(zhuǎn)圈、慢跑、散步，碰到下雨被淋得雨水汗水順著臉頰流，還個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花。
俗話說(shuō)，“三個(gè)女人一臺(tái)戲”。嘿！我們寢室可有四個(gè)女人，“戲”中還加了一個(gè)八零后“旦角”，她們?nèi)齻€(gè)都很優(yōu)秀，因共同的性趣愛(ài)好，我們每天穿著“夢(mèng)的霓裳”，“每晚做著相同的文學(xué)夢(mèng)”，老了，還“相逢恨晚”，幾天時(shí)間很快就成了情同手足的親姊妹。我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談，京戲和相聲中的“手眼身法步”、“學(xué)說(shuō)逗唱演”，十八般武藝四個(gè)女人輪番上，如果不是擔(dān)心影響第二天聽(tīng)課，每晚“瘋”到半夜還意猶未盡。
不過(guò)，真正的“好戲”還在后頭?！侗本┪膶W(xué)》主編師力斌老師《文字貴在簡(jiǎn)煉，漢語(yǔ)寫(xiě)作要有詩(shī)意》的講座將學(xué)習(xí)活動(dòng)推向高潮。師老師是杜甫詩(shī)歌研究專家，他說(shuō)，語(yǔ)言是一個(gè)作家的“通行證”，所有的文藝形式應(yīng)將“詩(shī)意”貫穿始終。詩(shī)意是寫(xiě)作的靈魂和“天花板”。他從《詩(shī)經(jīng)》的四言體、漢魏的五言體、唐宋的七言體說(shuō)起，引經(jīng)據(jù)典，并說(shuō)每個(gè)字都是榮譽(yù)，都是“臉面”。在講解平江作家趙光的《鄉(xiāng)村草木散記》時(shí)，師老師將字、詞、句、語(yǔ)法、修辭到標(biāo)點(diǎn)都“關(guān)注”得特別到位，表?yè)P(yáng)作者動(dòng)詞用得恰到好處。“文學(xué)是不講‘道理’的”，如“萬(wàn)里長(zhǎng)城遍布大江南北”，“凱旋歸來(lái)”、“打掃衛(wèi)生”、“恢復(fù)健康”等約定俗成的“高級(jí)重復(fù)”他講得津津樂(lè)道，同學(xué)們恍然大悟，醍醐灌頂。不知不覺(jué)到了下午5：40分，大家還一致要求延長(zhǎng)聽(tīng)課時(shí)間，師老師一直講到6：30分，還纏著他問(wèn)這問(wèn)那…… 舒主席只好通知食堂推遲開(kāi)餐時(shí)間。怎樣才能寫(xiě)出題材新、標(biāo)題奇、文字美、意象妙、情感真、人物活的作品，他說(shuō)，比如杜甫的“感時(shí)花濺淚”的“濺”字，崔護(hù)的“人面桃花相映紅”，將三個(gè)不同的詩(shī)歌意象放在一起，就象“漢字跑馬”、“修辭跨界”、“空間移動(dòng)”、“畫(huà)面變化”樣特別美，特別感人。“杜甫漢字帝國(guó)的輝煌與永固，有足夠的時(shí)間讓你臣服。”老師們精彩絕倫的講解，不僅讓我茅塞頓開(kāi)，每堂課都受益匪淺，還將這些“豪言壯語(yǔ)”記了一本子！我仿佛沉浸于各位老師的講解中回味無(wú)窮不能自拔，恨不得將剎那間的頓悟鍛造成直抵靈魂的永恒詩(shī)章……
快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫，七天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們放松心情，放飛夢(mèng)想，盡情展示自己的才藝。一花一世界，一葉一菩提。面對(duì)一群在文學(xué)土壤里辛勤耕耘的“夢(mèng)想天使”，我雖然怯場(chǎng)，但還是用“岳陽(yáng)普通話”完整背誦了王勃的千古第一駢文《滕王閣序》，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我借用潘紹東老師和曹志輝老師的智慧，文學(xué)是永恒的心靈日記，寫(xiě)作是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行。我將把足以滋潤(rùn)我余生的文學(xué)湘軍的“黃埔軍校”——毛澤東文學(xué)院作家專修班作為我文學(xué)的新起點(diǎn)，讓閱讀與寫(xiě)作成為自己的崇高信仰，在日常中寫(xiě)非常、在冗長(zhǎng)中寫(xiě)穿越，以有限篇幅傳達(dá)對(duì)這個(gè)偉大時(shí)代的無(wú)限崇敬。奮力抒寫(xiě)人生暮年的壯美篇章！
暮色，原來(lái)如此遼闊……（方平）
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