這個(gè)秋天，成章校園化身為一座奇妙的創(chuàng)意工廠！地理的宏大、生命的精微、歷史的厚重，全部被同學(xué)們靈巧的雙手“搬”到了眼前。地理、生物、歷史手工作品展的璀璨登場(chǎng)，呈現(xiàn)視覺(jué)與思維盛宴，點(diǎn)燃了整個(gè)校園的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作熱情！
世界地形圖的恢弘、等高線地形圖的精妙、特色民居的多樣、地球儀的直觀、火山雪峰的震撼……同學(xué)們將課堂所學(xué)的地理知識(shí)，融入個(gè)人的奇思妙想，精心選取日常材料，化抽象概念為觸手可及的立體模型。一件件作品不僅是知識(shí)的結(jié)晶，更是空間想象力與動(dòng)手能力的完美結(jié)合，圍觀師生贊嘆不已，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
“指尖上的生命”生物手工作品展更讓人大開(kāi)眼界。同學(xué)們創(chuàng)作的細(xì)胞模型、生態(tài)系統(tǒng)模型、動(dòng)植物標(biāo)本藝術(shù)畫、手抄報(bào)等作品，既嚴(yán)謹(jǐn)保證了生物學(xué)的科學(xué)性，又極具藝術(shù)觀賞性。每一件凝聚智慧的作品，都是同學(xué)們對(duì)生命奧秘的探尋與禮贊，生動(dòng)詮釋了生物學(xué)之美。
當(dāng)師生們還沉浸在生命科學(xué)的奇妙之中，歷史手工作品展又帶來(lái)了一場(chǎng)穿越時(shí)空的震撼。同學(xué)們化身“時(shí)空工匠”，用雙手復(fù)刻千年文明。從古樸大氣的青銅器到精美細(xì)膩的瓷器，從華麗的頭飾到“鋒利”的寶劍……一件件精心制作的文物模型，仿佛帶著大家進(jìn)行了一場(chǎng)中華五千年文明之旅。這不僅是一次手工制作，更是一次與歷史的深度對(duì)話，讓沉睡在課本中的文物和歷史場(chǎng)景“活”了起來(lái)，引得同學(xué)們流連忘返，贊嘆于先人的智慧與文明的璀璨。
就在手工作品展吸引無(wú)數(shù)目光的同時(shí)，另一場(chǎng)關(guān)乎速度、記憶與知識(shí)的較量在另一個(gè)賽場(chǎng)同步上演！看，八年級(jí)地理拼圖比賽和七、八年級(jí)生物知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張。地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言。拼圖比賽不僅能幫助學(xué)生加強(qiáng)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，更能促使學(xué)生牢固樹(shù)立“中國(guó)，一點(diǎn)都不能少；地圖，一處都不能錯(cuò)”的版圖意識(shí)。生物知識(shí)競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)猶如“最強(qiáng)大腦”競(jìng)技場(chǎng)，同學(xué)們信心滿滿，思維敏捷，冷靜答題，在知識(shí)的碰撞中深入領(lǐng)略生命科學(xué)的魅力。
從靜態(tài)精美的模型展覽到動(dòng)態(tài)激烈的拼圖賽場(chǎng)，從浩瀚星辰到細(xì)胞微光，再到千年文明，成章校園因一系列學(xué)科活動(dòng)而異彩紛呈。它們雖然形式各異，卻共同彰顯了學(xué)校“知行合一、寓教于樂(lè)”的育人理念，為同學(xué)們搭建了施展才華、錘煉能力的廣闊舞臺(tái)。在這里，學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣的探索、是團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽、是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)！成章校園，正因?yàn)檫@些躍動(dòng)的創(chuàng)意與沸騰的熱血而更加生機(jī)勃勃！
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