中國新報訊（通訊員 唐虹 記者 符秋祖）為將抽象的生物學知識轉(zhuǎn)化為生動可感的實踐體驗，進一步激發(fā)學生的科學探索熱情與動手創(chuàng)造能力，衡陽市第十五中學于近期精心策劃并成功舉辦 “指尖上的生命藝術(shù)” 生物手工實踐活動展，以豐富的教學形式為學生成長注入新活力，彰顯學校 “寓教于樂、知行合一” 的教育理念。
本次活動由十五中成章班生物教師、備課組長王小元牽頭策劃。為妥善統(tǒng)籌活動流程、保障活動質(zhì)量，王小元老師提前制定詳細方案，不僅制作包含作品樣板的專屬課件并分享至家長群，還積極聯(lián)動家長形成教育合力 —— 在家長們的熱情配合與悉心協(xié)助下，學生們充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，將無形的生物學知識轉(zhuǎn)化為形態(tài)各異、細節(jié)豐富的手工模型，讓細胞結(jié)構(gòu)、生物器官等知識點以具象化的方式呈現(xiàn)。
市十五中黨總支書記肖茂哲對此項活動給予大力支持，第一時間安排總務處完成展區(qū)布置。布展當日，肖茂哲書記親臨現(xiàn)場指導，細致檢查展臺布局與安全細節(jié)，并充分肯定了師生們的創(chuàng)意與付出。他強調(diào)，教育的價值不僅在于知識的傳授，更在于點燃學生對世界的好奇與熱愛。唯有將課堂延伸到指尖，讓知識躍出課本，才能真正實現(xiàn)素養(yǎng)的落地與思維的生長。
展覽現(xiàn)場吸引了眾多師生駐足圍觀、交流討論，大家對學生們的創(chuàng)意作品贊不絕口。作品入選的學生難掩興奮之情，進一步堅定了探索生物學科的興趣；未入選的學生也紛紛立下 “下次爭取最佳” 的目標，展現(xiàn)出積極向上的學習態(tài)度。
與此同時，學校還配套安排了顯微鏡實驗課，讓學生們近距離觀察微觀世界，將手工實踐與課堂知識深度融合，真正實現(xiàn) “理論聯(lián)系實際” 的教學目標。
此次 “指尖上的生命藝術(shù)” 活動，不僅是衡陽市第十五中學豐富教學形式的一次生動實踐，更是學校踐行素質(zhì)教育理念的具體體現(xiàn)。通過多樣化的教學活動，學校成功將枯燥的知識轉(zhuǎn)化為靈動的體驗，有效拓展了學生視野、鍛煉了動手能力，更點燃了學生的學習熱情與創(chuàng)造潛能。未來，衡陽市第十五中學將繼續(xù)探索更具創(chuàng)新性、實踐性的教育方式，為學生全面發(fā)展搭建更多優(yōu)質(zhì)平臺，助力每一位學子在探索與實踐中成長成才。
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