中國新報湖南訊(通訊員 王珍子）為進一步實施素質教育，共謀“雙減”背景下潛質生教育轉化的新途徑，讓每一個潛質生都能夠不斷進步，提高學習興趣，促進學校教育教學質量不斷提升。4月16日上午，衡陽市華新實驗中學初一年級部召開“用心澆灌，靜待花開”潛質生座談會。會議由初一年級部部長陳靜主持，初一年級部德育干事王珍子老師作主題輔導。

 

 

       王珍子老師以“學習‘永動機’”為題，為初一年級全體潛質生上了一堂別開生面的心靈輔導課。課上，她以“如何打造學習動力”為切入點，結合講述晚唐詩人高適、滑雪冠軍谷愛凌、籃球傳奇科比等故事，以及分享身邊的后進生通過奮力拼搏華麗蛻變?yōu)樽吭缴膭钪竟适?，激發(fā)大家的學習內驅力。結合學生現狀以及存在問題，她分享了“培養(yǎng)興趣（興趣遷移）、確立目標理想、制定合理的學習計劃、有成就感的任務、用好學習資源、適當設置獎勵”等6個有效方法。學生們一邊認真傾聽，一邊認真記筆記。

 

 

       初一年級部部長陳靜在總結講話中指出，生命的成長不是“百米競速”，而是“萬里長征”，每一個潛質生都有著無窮的能量，蘊含著無限的可能。熱愛可抵萬難，奮斗可以創(chuàng)造任何奇跡！她對后進生建議：第一，要調整好心態(tài)，不要妄自菲薄。要堅定對自己說“我能行、我可以”，遲來的花朵一樣可以享受春天；第二，要準確給自己定位，緊抓優(yōu)勢學科，重視薄弱學科，充分發(fā)揮特長、發(fā)掘潛能，盡最大努力超越自我；第三，要注重日?？偨Y，從行為習慣、學習態(tài)度、學習方法等方面進行自我反省并持續(xù)改善，不斷沉淀自己，向典型學習看齊；第四，要持之以恒，不輕言放棄，加強自我管理，制定符合個人實際的學習計劃，多聽多問多思考，做好規(guī)劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取逐步提高學習成績。

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