長(zhǎng)沙市名師農(nóng)村工作站瀏陽(yáng)一中高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)站“生命.自主教育之人格自立”（“人·愛”）主題班會(huì)繼三月份的初賽后，于4月9日，在學(xué)校錄播室舉行決賽。本次是繼生命自覺、管理自治的主題活動(dòng)后的以人格自立為主題的“三層六環(huán)”主題式校本研修活動(dòng)。
其中，2311班的《友善·終會(huì)聽到愛的回響》班會(huì)以一封匿名信為引子，引導(dǎo)學(xué)生們反思不友善行為，并通過故事、視頻和詩(shī)歌等形式，深入探討了友善的重要性。而2204班的《幸福實(shí)驗(yàn)室》班會(huì)則通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境，讓學(xué)生們發(fā)掘并記錄日常生活中的幸福瞬間，進(jìn)而更新對(duì)幸福的認(rèn)知。
兩堂班會(huì)課結(jié)束后，工作站成員就教師表現(xiàn)、學(xué)生參與、活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面展開熱烈討論，并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
楊旭站長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了班會(huì)課的用心準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)和精彩呈現(xiàn)，認(rèn)為這些班會(huì)課緊密聯(lián)系實(shí)際，有助于學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活習(xí)慣。
接著，楊旭站長(zhǎng)聚焦學(xué)生成長(zhǎng)過程中的主要問題以及學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)要求，以“生命·自主教育模式建構(gòu)與實(shí)施”為主題，向全體工作站成員做主題講座，介紹生命自主教育模型，提出生命六層次理論和“三層六環(huán)”主題式校本研修推進(jìn)計(jì)劃。
此外，全國(guó)知名班主任、“湖南省優(yōu)秀教師”、高級(jí)教師劉令軍也參與了本次主題班會(huì)的聽評(píng)課，并圍繞“體驗(yàn)式主題班會(huì)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)”作介紹，為班主任們提供了深入了解和掌握上好班會(huì)課的方法和思路。
此次活動(dòng)不僅為師生提供了展示自我的平臺(tái)，也促進(jìn)了班主任團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)生的終身成長(zhǎng)和教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（陳鑫）
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