提升心育素養(yǎng)，用“心”育人

     ——記臨湘市緊缺學科骨干教師專項培訓（A0612）心理健康工作坊線下研修

               

    “種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”為了進一步提高心理健康工作坊教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，促進心理健康教師隊伍的成長，臨湘市緊缺學科骨干教師專項培訓（A0612）心理健康工作坊于11月3日、4日開展了第三、四次線下研修活動。

 

 

       本次研修活動分為現(xiàn)場授課、案例答辯和心理危機干預講座三個部分。3日上午，工作坊在五中、六小分組開展心理健康課競賽活動，來自各個小組共11位老師圍繞情緒識別與調節(jié)這一主題，精心備課、巧妙設計，運用情境演繹、課堂游戲等方式引導學生認識情緒以及如何調試情緒，呈現(xiàn)了精彩各異的課程。教育局人事股股長李晟、副股長謝鴻飛全程參與，對賽課老師給予了充分認可和支持。

 

        3日下午，全體老師在五中觀摩11位選手的心理輔導案例答辯。一斑可窺全豹，11個鮮活的案例不僅重現(xiàn)了各色各樣的心理故事，折射了心理健康教育的重要性，更體現(xiàn)了老師們孜孜以求的鉆研熱情和不斷成熟的專業(yè)素養(yǎng)。案例答辯后，岳陽市一中心理輔導老師方春艷細致分享了日常輔導后該如何寫好心理個案以及做好團體輔導活動記錄。

 

 

        11日4日，研修活動在職業(yè)中專進行。心理健康教育正高級教師、特級教師郭玉良為老師們量身定制了《干預機制建立與干預策略》的講座。講座從干預機制的建立到干預策略的實施兩方面分享，細致深入、切實有效地為學校如何應對突發(fā)性心理危機事件指明了方向，提供了策略。岳陽縣一中心理輔導老師梁偉向大家介紹了判斷心理異常與否的三原則，并深入淺出地介紹了如何運用傾聽、溝通、共情、積極關注等技巧為學生開展心理輔導。

 

        此次線下研修培訓扎實豐富，提高了全市心理輔導老師在心理問題識別、心理危機干預、心理健康課開展等方面的專業(yè)素養(yǎng)，為用“心”育人打下了堅實基礎。(通訊員 盧蘭)

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