三尺講臺(tái)，點(diǎn)燃?jí)粝?，播撒?ài)心，放飛希望。30多個(gè)年頭，她育人無(wú)數(shù)，桃李滿門(mén)，改變的是年齡和容顏，不變的是她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，她就是新寧藕塘小學(xué)教師陳瑋。
潛心修煉德高風(fēng)清
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。要成為一名優(yōu)秀的教師，就要培養(yǎng)高尚的師德，塑造良好的師風(fēng)，為“工程師”這個(gè)光環(huán)增色添彩。她常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責(zé)卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，靚麗我的人生。正是這樣，她一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，一方面努力修煉自己的師德師風(fēng)，樹(shù)立師德師風(fēng)的良好形象。30多年來(lái)，她執(zhí)教過(guò)數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)，擔(dān)任過(guò)班主任，還兼任辦公室工作，她積極探索出“課前引導(dǎo)、課中分析、課后拓展”的教學(xué)方法，她的課堂教學(xué)教改贏得了老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。
書(shū)香浸潤(rùn)能力提升
有人說(shuō)教師是人梯，讓學(xué)生踩著自己的肩膀登高。而為了讓學(xué)生攀上更高的峰頂，陳瑋的目標(biāo)是：自己先成為一座高山。教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。她把煉師能當(dāng)做不斷提高師德修養(yǎng)的目標(biāo)去追求。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)、文學(xué)名著等書(shū)籍3000余本，撰寫(xiě)10多萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得筆記，同時(shí)還參加了學(xué)歷提升培訓(xùn)，學(xué)識(shí)水平不斷提高。教學(xué)上更是全心研究教材教法，廣采他山之石。她先后參加市縣骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握，認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教學(xué)中做到整體把握，突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生之間的平等對(duì)話。她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。她執(zhí)教的公開(kāi)課多次在省、市、縣獲獎(jiǎng)，并應(yīng)邀在縣、鎮(zhèn)講座多次。講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。
愛(ài)灑童心愛(ài)潤(rùn)花開(kāi)
教師是愛(ài)的職業(yè)，從事的是愛(ài)的教育。一個(gè)教師，只有走進(jìn)學(xué)生心中，才能讓其“親其人，信其道”，成為他們真正的朋友，達(dá)到心與心的交融。“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育。”陳瑋一直都在努力走進(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，做學(xué)生的良師益友。她常說(shuō)：學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
沉默寡言的李某彬，父親早逝，母親改嫁，5歲開(kāi)始跟著年邁的奶奶一起生活。在同齡人的嘲笑聲中，他漸漸變得寡言少語(yǔ)。陳老師通過(guò)家訪和一次又一次推心置腹的交流，在老師的安慰與鼓勵(lì)下，該學(xué)生漸漸變得自信開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提升。
三年級(jí)的鄭某淋，性格叛逆，成績(jī)不好，經(jīng)常逃課。陳老師剛接手時(shí)該同學(xué)數(shù)學(xué)只考了8分。為此，她通過(guò)微信與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解到該同學(xué)家長(zhǎng)因長(zhǎng)期在外忙于做生意而疏于對(duì)小孩的管理，孩子平時(shí)與父母沒(méi)什么交流。陳老師主動(dòng)找他談心，并利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課，還根據(jù)他愛(ài)好書(shū)法的特點(diǎn)，每周還教他練字。愛(ài)是一碗暖湯，溫暖學(xué)生的心房。該同學(xué)成績(jī)迅速提高，三年后還順利考入了縣凝秀中學(xué)，書(shū)法作品獲得縣小學(xué)生組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
30年來(lái)，她當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)數(shù)學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)，擔(dān)任過(guò)辦公室主任。變的是崗位，不變的是她的愛(ài)心。她始終相信只有自己擁有太陽(yáng)，才能給人以陽(yáng)光。她的課堂最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。她的課學(xué)習(xí)沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的，她的課，學(xué)生愛(ài)上。
為了關(guān)愛(ài)和轉(zhuǎn)變學(xué)困生。她經(jīng)常掏錢(qián)買(mǎi)牛奶、餅干、棒棒糖等獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)最好的學(xué)生，成了學(xué)生的美談。很多學(xué)困生在她細(xì)微處的關(guān)愛(ài)下，成了她的知心朋友。她的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，她贏得了所有學(xué)生的心。
潛心教學(xué)碩果累累
多年來(lái)，陳瑋老師任教的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程多次在縣、鎮(zhèn)、校質(zhì)量檢測(cè)中獲獎(jiǎng)；教學(xué)論文、課題、征文、教學(xué)比賽、指導(dǎo)學(xué)生等均多次獲獎(jiǎng)。由于出色的表現(xiàn)，她多年年度考核為優(yōu)秀，并被評(píng)為縣先進(jìn)個(gè)人。
站在新時(shí)代的新起點(diǎn)，陳瑋老師雖年近半百，但仍對(duì)教育事業(yè)充滿好奇和渴望，她堅(jiān)毅地努力，不懈地奮斗，大膽地創(chuàng)新，自覺(jué)弘揚(yáng)踐行愛(ài)國(guó)奮斗精神，把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)，在基礎(chǔ)教育崗位上建功立業(yè)。滄桑礪洗哺英華，春華秋實(shí)薪火傳，陳瑋老師將繼續(xù)堅(jiān)守教育戰(zhàn)線，施惠學(xué)生，引領(lǐng)他人，奮斗不止！（記者 彭林海 通訊員 劉婷）
相關(guān)熱詞搜索：
