左圖：教育局表示會繼續(xù)透過學校及社會服務(wù)機構(gòu)為跨境同學提供支援，令跨境生能順利適應(yīng)校園和學習生活。\資料圖片；右圖：有校長表示，網(wǎng)課的教學質(zhì)量對學習有影響，學校會協(xié)助學生慢慢追回進度。\受訪者提供

　　政府昨日宣布通關(guān)安排，其中提到跨境學生毋須在過關(guān)前進行網(wǎng)上預約，于春節(jié)后便恢復每日從內(nèi)地往返香港參與面授課堂。教育局局長蔡若蓮亦發(fā)文表示，政府會繼續(xù)與內(nèi)地相關(guān)單位商議必須符合的防疫要求，并與學界和業(yè)界保持聯(lián)系，具體安排將另行公布。

　　截至2021/2022學年，就讀本港幼稚園、小學及中學但居于內(nèi)地的學生人數(shù)有18000多人。有跨境同學和家長昨日向大公報記者表示，一直期待回港面授課堂，冀有關(guān)跨境巴士的安排可以盡快公布；有北區(qū)校長表示，三年未通關(guān)積累了很多問題，或?qū)⒃O(shè)“適應(yīng)周”讓跨境童重溫校園生活。

　　據(jù)教育局三年前的統(tǒng)計，2019/2020學年全港各區(qū)的幼稚園、小學及中學跨境生學生人數(shù)多達27000多人，在疫情的影響下，這些學童長期無法正常返校上課，有以往在上課日居于香港的學生，因防疫抗疫政策及出入境的限制，不得已返回內(nèi)地居住，并透過網(wǎng)課等學習模式在家中持續(xù)學習，亦有部分跨境學生獨自從內(nèi)地回港及暫居于香港親友家中，以便回校參與面授課堂。

　　校長：學業(yè)進度要慢慢追

　　教育局局長蔡若蓮表示，政府會繼續(xù)與內(nèi)地相關(guān)單位商議必須符合的防疫要求，并與學界和業(yè)界保持聯(lián)系，具體安排將另行公布。局方會繼續(xù)透過學校及社會服務(wù)機構(gòu)為跨境同學提供適切支援，以期他們能順利適應(yīng)校園和學習生活。

　　打鼓嶺嶺英公立學校朱國強校長接受《大公報》訪問時表示，三年來學校的跨境學生終于可以回校上課，這期間積累了很多的問題。有些學生已經(jīng)轉(zhuǎn)回內(nèi)地的學校就讀，學生人數(shù)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性下降，亦給學校帶來了“縮班”挑戰(zhàn)，所以如果跨境生回來，也會紓緩學校的壓力。

　　在學業(yè)方面，他指出，網(wǎng)課下教學質(zhì)量和同學的學習狀態(tài)受影響，有很大倒退，但學業(yè)上的進度要慢慢追，學校預計將設(shè)立專門的學習小組及課程幫助跟不上學業(yè)進度的同學，又指復常初期從內(nèi)地往訪香港或加重跨境生負擔，遂建議老師可將功課適當減量，讓學生逐步恢復面授課堂的節(jié)奏。

　　朱國強校長亦強調(diào)，有些學生三年未回歸校園生活，從網(wǎng)課恢復為群體生活預計會有不少壓力，包括適應(yīng)學校環(huán)境變化、社交焦慮等等，或?qū)е虑榫w問題。

　　朱國強表示，學校或?qū)⒃O(shè)適應(yīng)周并舉辦相關(guān)活動，讓同學重新認識校園、校規(guī)，針對情緒問題，則可聯(lián)絡(luò)社工小組或特別課堂了解學生的難處，與輔導老師共同尋找解決辦法。

　　他并提到，復常后學校預計會停止雙軌授課模式，鼓勵同學都盡量回到課堂進行面授。

　　荃灣商會學校亦有近百名跨境同學等待回港上課，校長周劍豪向大公報記者介紹，學?，F(xiàn)正進行準備工作，積極協(xié)助跨境同學可以順利回港上課。首先是跨境校車的問題，目前學校亦正與校車公司等進行多方了解，確保能在之后恢復正常運行安排。

　　校服及證件全部要更新

　　其次，周校長提到，許多跨境同學的回鄉(xiāng)證、回港證等通行證件或已過期，學校正幫這些同學開具在學證明等相關(guān)文件，讓同學可以順利回港辦理證件及返校。

　　周校長更細心地提到，三年來不少同學的校服早已不合身，學校也正幫忙準備，希望同學能再次穿上整齊的制服，回歸校園。他續(xù)指，希望能盡快有進一步的具體安排，讓家長可以早做準備。

　　周校長還表示，為了讓同學能比網(wǎng)課時期更深入地吸收知識，在課堂設(shè)計上或?qū)⒓尤敫嗷邮?、體驗式的學習形式，例如數(shù)學課題容量與體積，希望同學可以親自去量一升方盒究竟可以容納多少物體。

相關(guān)熱詞搜索：

上一篇：同舟共濟/員工忙得開心 “有得做有飯開”
下一篇：最后一頁