初冬時(shí)節(jié)，冬日暖陽(yáng)下的休寧縣藍(lán)田鎮(zhèn)境內(nèi)，山坡上，道路旁，田野里，菊花盛開(kāi)，白如雪球，黃似賽金。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民早早的背著竹簍，三五成群，在忙著采摘菊花，豐收的喜悅和美麗的菊海把田野妝扮得分外美麗。

     

 

         11月10日上午，休寧縣海陽(yáng)二小教育集團(tuán)組織新教育學(xué)校、休寧上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、渭橋中心小學(xué)等集團(tuán)成員學(xué)校師生30余人赴集團(tuán)成員學(xué)校藍(lán)田小學(xué)開(kāi)展“學(xué)陶師陶研討做陶”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

 

         首先，作為藍(lán)田小學(xué)小主人，藍(lán)田小學(xué)的孩子們走進(jìn)家鄉(xiāng)的菊花田里，為參加此次活動(dòng)的師生表演了詩(shī)詞“飛花令”活動(dòng)。

 

 

        瞧，孩子們身著漢服，頭戴國(guó)學(xué)帽，穿越時(shí)空行進(jìn)在田埂上，菊花間，在盛開(kāi)的金黃與雪白菊花映襯下，讓人情不自禁吟唱起晉代詩(shī)人陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”

 

     “不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”“飛花令”活動(dòng)在大家齊誦這句詩(shī)中開(kāi)始了。參加的選手分成男女生各一組進(jìn)行PK，輪流背誦含有菊字的詩(shī)句，回答重復(fù)或超過(guò)五秒鐘未回答上即被淘汰，最終決出獲勝者。

 

     “荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！顿?zèng)劉景文 / 冬景》 宋·蘇軾”

 

     “行至菊花潭，村西日已斜?！秾ぞ栈ㄌ吨魅瞬挥觥?nbsp;唐·孟浩然”

 

       ……

    

       一句句含有菊字的古詩(shī)詞在孩子們唇邊迸發(fā)出來(lái)，互不相讓，一時(shí)間難爭(zhēng)高下。一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，頗有點(diǎn)文人墨客的韻味。大家在PK中感受中華詩(shī)詞文化的魅力，祖國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承相伴，親近自然與熱愛(ài)家鄉(xiāng)相隨，大家玩得開(kāi)心，學(xué)得愉快。

 

 

      “悅讀”詩(shī)詞“飛花令”活動(dòng)結(jié)束，大家戴上手套，拿上準(zhǔn)備好的袋子紛紛幫助當(dāng)?shù)鼐辙r(nóng)采摘菊花。孩子們?cè)诰辙r(nóng)的指導(dǎo)下，小心翼翼地采摘著，一朵朵金黃的“小精靈”離開(kāi)菊媽媽的懷抱，相擁著躺在竹簍里盡情享受日光浴。采菊活動(dòng)中，大家還了解了菊花的栽種時(shí)間和田間管理，還有采摘過(guò)后烘干處理，真切體會(huì)到農(nóng)民種植菊花的辛勞，感悟到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛和“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活！”的人生哲理。

 

       本次活動(dòng)彰顯了學(xué)校在以“雙減”背景下，將“悅讀黃山•書(shū)香徽州”閱讀行動(dòng)真正落到實(shí)處，為打造書(shū)香校園營(yíng)造了良好氛圍。把孩子們帶出校園，從“學(xué)校”走向“社會(huì)”，從“課堂”走向“生活”。踐行著偉大的教育家陶行知先生“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”和“教學(xué)做合一”的教育思想，“五育并舉”得到真實(shí)體現(xiàn)。（吳海鋒  程亮  程艷）

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