中國(guó)新報(bào)湖南訊（通訊員 謝園秀 肖愛(ài)玲 何新瑞）為更好的架設(shè)學(xué)校、家庭溝通的橋梁，讓家長(zhǎng)親自體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及孩子在校學(xué)習(xí)生活等方面的了解，9月30日，龍泉五小開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

    

         家長(zhǎng)們?cè)缟?點(diǎn)來(lái)到學(xué)校亮碼測(cè)溫，有序進(jìn)入校園。課堂是教師集中展示學(xué)校教育的主要陣地，家長(zhǎng)們最想了解的就是孩子們平時(shí)是如何上課的。“雙減”政策下老師是如何把握課堂的效率的？伴隨著鈴聲的響起，家長(zhǎng)們?cè)诮處熡行蚓妥?，和孩子們一起沉浸在課堂中，每一位老師都充滿激情，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，和學(xué)生平等互動(dòng)。每一位學(xué)生也感受到家長(zhǎng)的關(guān)注，積極思考，大膽發(fā)言，讓課堂和諧融洽。每一位家長(zhǎng)都專(zhuān)注聽(tīng)著老師的講解，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并認(rèn)真做著筆記，不時(shí)掏出手機(jī)記錄下課堂的精彩瞬間，他們的臉上不時(shí)露出會(huì)心的微笑。課間，班主任與家長(zhǎng)們進(jìn)行了面對(duì)面的互動(dòng)交流，通過(guò)交流，家長(zhǎng)們了解到孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)方面的情況，同時(shí)對(duì)學(xué)校的各種規(guī)章制度也有了更深刻的了解。交流氣氛熱烈，家長(zhǎng)們也暢所欲言，使老師們也對(duì)每個(gè)學(xué)生以及家長(zhǎng)有了更多的認(rèn)識(shí)。

 

        和諧的家校關(guān)系促進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)的信息交流，家校之間坦率而真誠(chéng)的交流是良好的家校合作的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)理念、了解孩子上學(xué)日常的一個(gè)窗口。本次開(kāi)放日更加拉進(jìn)家校之間的距離，有力促進(jìn)家校協(xié)力、共育英才。

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