中國新報湖南訊（通訊員 胡富元 鄧雨茜）3月30日上午，湖南省隆回縣金石橋鎮(zhèn)華溪小學校長鄭亮組織學校各班教師進行了一次課堂常規(guī)工作檢查考核，對“課前準備、師生互相問好、上課坐姿、書本擺放、讀書（寫字）姿勢、問題回答、集合排隊、上廁所禮儀”等多個方面進行檢查，學校領(lǐng)導還走進各班教室，深入課堂，進行觀摩，開展評課和指導。
“雙減”工作是中央關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切的民生實事,是教育部、市縣教育局督查落實的重點工作，為有效推進“雙減”和“五項管理”，該小學加強教師培訓，推進課堂改革，狠抓課堂教學常規(guī)，完善課后服務(wù)管理，嚴控作業(yè)總量等措施，使學生作業(yè)負擔進一步減輕，學生學習生活更加科學合理，學校教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升。
該校的具體做法：一是統(tǒng)一思想，積極行動，該校老師乘著“雙減”政策東風，在開學教師會上深入學習“雙減”及“五項管理”相關(guān)政策，并提出從“五項管理”入手，推動“雙減”政策落地。教師轉(zhuǎn)變育人方式，壓減作業(yè)總量和時長，深入研究和改進課堂教學方法，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣；加強教師隊伍建設(shè)，深化課堂教學改革，強化作業(yè)管理，做實做優(yōu)課后服務(wù)；全體教師統(tǒng)一思想，積極行動，全面貫徹落實“雙減”政策；二是狠抓課堂教學常規(guī)，向課堂要質(zhì)量，開展如何更有效地向40分鐘的課堂要質(zhì)量、要效果的研討，對學生進行日常常規(guī)訓練，有效規(guī)范課堂常規(guī)，提高學生課堂效率，也為“雙減”政策的實施提供了扎實的基礎(chǔ)，有力的支撐；三是落實課后服務(wù)，促進個性發(fā)展，教師充分用好課后服務(wù)時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行單獨的輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，讓學生在學校學會、學足、學好，盡量做到在校內(nèi)完成，作業(yè)不帶回家。
在“雙減”過程中，該小學老師在思考，亦在行動。他們將乘著“雙減”的東風，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，讓孩子們在“雙減”政策的陽光下更健康、快樂地成長。
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