教師說“法”
——衡陽市高新成章實驗學校2022年上期第二期教研活動紀實
陽春布澤，萬物生輝。教師說“法”作為衡陽市高新成章實驗學校自主創(chuàng)新的教學交流項目，創(chuàng)立之初便令全體教師受益匪淺、連連稱贊，如今已常態(tài)化、長期化。2022年3月17日晚，高新成章全體教職員工齊聚致遠樓一樓會議室，在校長屈揚的主持下共同開展第二期教師說“法”活動。
本期教師說“法”的三位老師發(fā)言都非常地“接地氣”。他們用一個又一個教學生活中生動風趣而又意義非凡的教學小故事，向全體老師分享了他們潛移默化、潤物無聲的教學思想，體現(xiàn)出他們思想中作為人民教師那一份珍貴且不可或缺的人文主義關懷。
初中部地理組的黃文容老師以《如何讓學生喜歡你的學科》為主題的精彩發(fā)言，勾起了在場所有老師的興趣。黃老師從師生關系和教學設計兩個角度出發(fā)，在教育教學活動中用鼓勵的語言激勵學生，以寬容的心態(tài)去包容學生，用坦然的態(tài)度去引導學生，苦練“內(nèi)功”、精心備課，從學生的角度出發(fā)，打造出一個個充滿藝術感的課堂。
初中部語文組龍彪老師以《與學生談話的重要性和方法》為題，向全體教師分享和學生進行有效溝通的方法。龍彪老師憑借他年輕富有創(chuàng)造力的頭腦，通過創(chuàng)造了良好的談話氛圍、在交流過程中充分尊重學生隱私及一封封簡短而又真誠的書信，平等自然地拉近了師生之間的距離。
小學部數(shù)學組的劉滟老師以《用童心守護童心》為主題，從語言、行為和心理三個角度出發(fā)，用一顆本真爛漫的童心去感受和守護孩子們的內(nèi)心。簡簡單單的小故事不僅讓在場所有老師感受到了小學的孩子們那一顆富有活力、創(chuàng)造力及真趣的童心，也為劉老師對孩子們?nèi)彳浀暮亲o所觸動。
最后，小學部校長龍姣姣做總結(jié)點評。龍校長從“常常的堅持”、“輕輕的教育”、“深深的贊美”三個方面高度概括了三位老師的發(fā)言，指出教育不僅要著眼于當下，還要立志高遠，以學生的“可持續(xù)發(fā)展”為教育的最高目標，嚴慈相濟，以春風化雨的溫和滋養(yǎng)學生心中的土地，全心全意地為教育事業(yè)奉獻自己心中的愛。
高新成章實驗學校“強校工程”下，為教師開辟出了一片廣袤的天地，希望全體教師不辭辛苦、攻堅克難，以終身學習的要求嚴以律己，用無上師德關愛教誨學生，努力打造建設一支優(yōu)秀的教師隊伍，攜手并進，再創(chuàng)輝煌。（圖/文：李倩 吳瓊/董權(quán)中）
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