為有效落實“雙減”工作，1月14日，湖南省隆回縣金石橋鎮(zhèn)黃金井完全小學一、二年級開展了“快樂童年來闖關”非紙筆化期末學業(yè)發(fā)展水平測評活動。
該校根據(jù)上級教育部門指示精神，以該校校長游美春為首的班子成員，采取“快樂童年來闖關”、“闖關游戲”等形式，檢驗學生們在本學期中對語文、數(shù)學、音樂、體育、美術和勞動教育六門學科的基礎知識、基本技能的掌握情況，由考核教師根據(jù)學生“闖關”情況給予相應的“☆☆☆☆☆”五星等級評價。
“闖關”活動中，學生們在老師的引導下開啟了“學習樂園大闖關”非紙筆測評?；顒釉O置“識音斷字” 、“聲情并茂”、“圖形王國”、“口算小達人”等六個環(huán)節(jié)，巧妙檢測了學生的“聽、說、讀、寫”能力，又培養(yǎng)了學生思維、表達、交際等能力。
教室里，一、二年級的學生們是“能歌善舞”的演員，又是“我是小畫家”；跑道上，“我是運動小健將”、“我是生活小能手”四個測評活動也在有序進行中。
該校校長游美春介紹，學校開設多樣的“闖關游戲”，旨在以學生的學習興趣為先，同時蘊含著層層考驗與挑戰(zhàn)；老師們巧妙地把各學科內容融入到闖關游戲中，讓學生在游戲互動中快樂完成綜合素質評測。
該小學通過非紙筆測試方式，既檢測了學生的學科素養(yǎng)、學科基礎知識的掌握，又促進學生學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)，還有效促進教師和家長從關注學生學科成績到轉變關注學生學科素養(yǎng)。
相比以往的期末測評，無紙化考試更符合低年級學生年齡特點和心理需求，更能夠開發(fā)學生智力，促進學生健康成長，通過這次別開生面的闖關活動，學生體驗到了學習的輕松和快樂。（通訊員 胡富元）
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