為學習宣傳貫徹好國務院教育督導委員會印發(fā)的《教育督導問責辦法》文件精神，９月１３日下午，衡陽市實驗中學在辦公樓２樓會議室召開《教育督導問責辦法》專題學習會，會議由該校黨總支書記鄧永紅主持，全校教職工參加大會。
會上，曾令華副校長組織大家學習理解《教育督導問責辦法》出臺的背景、重要意義、基本原則、主要內容和工作要求。他結合該校的實際情況，從“是什么”、“誰負責＂、“如何用”、“如何督”、 “如何做”五個方面重點闡述了該校“五項管理”督查工作的思路及措施。他強調，學校相關部門要緊緊圍繞《教育督導問責辦法》中明確的3個方面22種問責情形，正確運用問責方式，規(guī)范問責程序，對違反《教育督導問責辦法》的行為， 敢于亮劍，嚴肅處理，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)，扎實有效推動《教育督導問責辦法》在學校落地生根。
校長鄧立云就“五項管理”督查工作作了具體安排部署，提出了四項整改措施。他表示學校將把學習宣傳《教育督導問責辦法》作為當前和今后一個時期的一項重要工作。他要求全體教職工深刻領會和全面掌握《教育督導問責辦法》的精神實質和規(guī)定要求，以學促知，以知促行。要進一步強化責任擔當，把貫徹落實《教育督導問責辦法》作為履行教育職責的重要內容，認真進行對照檢視，查找差距不足，及時改進提高，切實把《教育督導問責辦法》要求轉化為擔當行動。
黨總支書記鄧永紅在總結時指出，教育督導是我國教育法確立的一項基本教育制度，肩負著為教育改革穩(wěn)定發(fā)展保駕護航的職責和使命。發(fā)揮好教育督導的作用，對于貫徹落實教育法律法規(guī)和中央重大決策部署、推動解決教育熱點難點問題具有十分重要的意義。學校要圍繞教育改革發(fā)展大局，聚焦“五項管理”“雙減”、教育評價改革等重點難點和薄弱環(huán)節(jié)，精準實施督導，強化責任落實，促進學生全面發(fā)展、健康成長。（記者 丁海軍 通訊員 王文娟）
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